《吳(wu)靈芬合唱排(pai)練與指揮視(shi)頻教程(cheng)》-吳(wu)靈芬合唱指揮教學

www.3003.vip【即存即送】www.crc.am

       更新時間︰2020-04-01 22:35:08       瀏覽次(ci)數(shu)︰次(ci)

吳(wu)靈芬,中國合唱協會副理(li)事長,中國音(yin)樂學院(yuan)指揮系教授(shou)。她是我國少有的(de)既站舞台又站講(jiang)台,既是觀(guan)眾喜(xi)愛(ai)的(de)優秀指揮家也是學生愛(ai)戴的(de)好老師,為我國合唱事業的(de)發展、普zhan)耙約耙yin)樂教育的(de)提(ti)高(gao)作出(chu)了杰出(chu)的(de)貢獻。 [詳細(xi)介(jie)紹]
《吳(wu)靈芬合唱基礎(chu)教學》目錄(lu)
《吳(wu)靈芬合唱排(pai)練fei)德lu)》目錄(lu)
吳(wu)靈芬“背景華風合唱團”合唱排(pai)練專(zhuan)輯(ji)
吳(wu)靈芬排(pai)練fei)德lu)視(shi)頻
合唱指揮視(shi)頻教程(cheng)簡介(jie)
  吳(wu)靈芬,中國合唱協會副理(li)事長,中國音(yin)樂學院(yuan)指揮系教授(shou)。她是我國少有的(de)既站舞台又站講(jiang)台,既是觀(guan)眾喜(xi)愛(ai)的(de)優秀指揮家也是學生愛(ai)戴的(de)好老師,為我國合唱事業的(de)發展、普zhan)耙約耙yin)樂教育的(de)提(ti)高(gao)作出(chu)了杰出(chu)的(de)貢獻。
    20世紀60年(nian)代畢業于中央(yang)音(yin)樂學院(yuan)指揮系,先(xian)後(hou)在北京河北梆(bang)子(zi)劇院(yuan),北京歌舞團交(jiao)響樂團擔任指揮工作,後(hou)調入中央(yang)音(yin)樂學院(yuan)指揮系deng)胃敝zhu)任,負責總譜讀法 及樂隊指揮的(de)教學。期間指揮演(yan)出(chu)了大量交(jiao)響曲、歌劇、戲曲等(deng)各種體(ti)裁和流派的(de)音(yin)樂作品,1983年(nian)指揮中央(yang)音(yin)樂學院(yuan)歌劇系畢業班和中央(yang)歌劇院(yuan)在中國首演(yan)了 莫扎特的(de)歌劇“費加羅婚禮(li)”,獲得巨大成(cheng)功。
1986年(nian)吳(wu)靈芬赴前(qian)甦聯學習,主(zhu)修歌劇及交(jiao)響樂指揮,在前(qian)甦聯指揮公演(yan)了“茶花女”。在甦學習期間,吳(wu)靈芬開始關注(zhu)合唱這一藝術形式;回國後(hou)立即投du)肓合唱指揮的(de)教學和研究。1994年(nian)她受聘為中央(yang)樂團合唱團客(ke)席指揮,成(cheng)功演(yan)出(chu)了“伏爾加之聲”、“舒伯特作品專(zhuan)場”、“世界(jie)經典合唱博覽”、“中外(wai)名曲合 唱專(zhuan)場”、“瞿希賢作品專(zhuan)場”、“新中國的(de)歌”等(deng)作品;並應邀指揮各地樂團、合唱團pai)帕罰 yan)出(chu)了亨德爾的(de)巨著(zhu)《彌賽亞(ya)》、貝多芬第(di)九交(jiao)響曲“歡樂頌”合 唱、馬勒“第(di)二、第(di)八”交(jiao)響曲,普羅科(ke)菲耶夫(fu)“亞(ya)歷山(shan)大涅夫(fu)斯(si)基”、奧爾夫(fu)“布蘭詩歌”等(deng)音(yin)樂會一百多場。她多次(ci)代表國家出(chu)訪指揮演(yan)出(chu),擔任歷屆國內最高(gao) 級合唱大賽的(de)評(ping)委和國際合唱比賽的(de)評(ping)委。04、07年(nian)帶(dai)領(ling)中國音(yin)樂學院(yuan)青年(nian)愛(ai)樂合唱團赴法國、奧地利等(deng)國家介(jie)紹並演(yan)出(chu)中國合唱作品,受到“最佳合唱團”的(de) 贊譽。在美國、英(ying)國、德國等(deng)地的(de)國際研討會上多次(ci)介(jie)紹中國音(yin)樂、排(pai)練中國合唱作品,受到國際同行的(de)高(gao)度(du)贊譽,成(cheng)為最受愛(ai)樂人喜(xi)愛(ai)的(de)指揮之一。
    早在1977年(nian)文化革(ge)命結束後(hou),吳(wu)靈芬就(jiu)開始了培養(yang)指揮的(de)教學工作;曾任中央(yang)音(yin)樂學院(yuan)指揮系教授(shou)、系副主(zhu)任等(deng)職務,培養(yang)了song)磯嚶判閎瞬牛003年(nian)又在中 國音(yin)樂學院(yuan)創建(jian)了以yuan)銑 富詠萄  zhu)的(de)指揮系,作為第(di)一任系主(zhu)任,在課程(cheng)設置、教學內容、學科(ke)建(jian)設等(deng)方面都突顯(xian)了為社會服務,快出(chu)人才的(de)教學特色;在合唱 指揮培養(yang)方面為全國的(de)教學提(ti)供(gong)了有益的(de)經驗;由該(gai)系培養(yang)的(de)nan) 馴椴既 酥潦瀾jie)各地,成(cheng)為合唱事業的(de)中堅力量。在從事專(zhuan)業教學工作的(de)同時,也兼任多家教 學單(dan)位的(de)兼職教授(shou)和藝術團體(ti)的(de)客(ke)席指揮;承擔了大量的(de)社會音(yin)樂教育工作;吳(wu)靈芬主(zhu)持或參與了對首都ji)案魘sheng)市(shi)大學生合唱團的(de)建(jian)設和訓練工作;並達到了全國乃 至世界(jie)的(de)優秀水(shui)平(ping)。她作為國家教育部藝術教育委員bei)嶙zhuan)家組成(cheng)員,在全國幾十個省(sheng)市(shi)的(de)合唱指揮訓練班上擔任組織及課程(cheng)安(an)排(pai)工作,培養(yang)了一批批專(zhuan)業及業余合唱 指揮。自90年(nian)至2000年(nian),她主(zhu)持了對北京市(shi)延慶縣的(de)音(yin)樂教師及合唱指揮的(de)培養(yang)與系di)辰萄??cheng),完成(cheng)了從中專(zhuan)至大學本科(ke)的(de)音(yin)樂教師的(de)nan)盜罰 溝di)改善了沒 有音(yin)樂教師的(de)困境;她憑借寬廣的(de)視(shi)野(ye)、深厚的(de)功底(di)和tu)崆qiang)的(de)毅力,克服重重阻力、偏見和困難(nan),開墾出(chu)一huang)  fei)沃的(de)合唱園地;在北京市(shi)和全國音(yin)樂教育界(jie)享(xiang)有盛 名。
吳(wu)靈芬教授(shou)對yuan)銑 旁鋇de)要(yao)求(qiu)
01、合唱團員應該(gai)能(neng)夠自覺的(de)听著其他(ta)聲部調節(jie)自己在合唱隊里的(de)音(yin)響,這是合唱隊員特有的(de)功能(neng)。
02、合唱團員應該(gai)知道自己在合唱隊里擔負的(de)任務是在和聲的(de)什麼(me)層次(ci)上,還要(yao)有復調及和聲學知識,有xing)媸鋇髡約荷磕騁桓 yin)的(de)“高(gao)”唱或“低(di)”唱能(neng)力。

03、合唱團員要(yao)有很(hen)好的(de) 文nan)? 都岸願鞁爸泄髏褡逵yu)言的(de)快速反應能(neng)力。這樣可以za)行 什 既返卣莆沾罅渴瀾jie)文獻。
04、合唱團員要(yao)有規範的(de)、科(ke)學的(de)發音(yin)方法,最好有演(yan)唱藝術歌曲的(de)經驗,熟悉各個歷史fei)逼 2煌 褡宓de)聲樂藝術,以便塑造動(dong)人的(de)聲音(yin)形象。
05、合唱團員要(yao)進行一定的(de)體(ti)態律動(dong)訓練,唱歌是一項全身的(de)工作,只有當全身心投du)胍災撩扛魷xi)胞都能(neng)充滿著音(yin)樂感(gan)時,歌聲才pai)neng)產生作用。
06、合唱團員在視(shi)唱練耳(er)方面應有專(zhuan)門訓練,視(shi)譜快、音(yin)準好,瞬間就(jiu)能(neng)找到與其他(ta)聲部的(de)共鳴點(dian),這是所在合唱隊必(bi)備的(de)基礎(chu)技(ji)能(neng)。
07、合唱隊員的(de)修養(yang)必(bi)須要(yao)通過(guo)專(zhuan)門訓練去(qu)獲得,就(jiu)像(xiang)管弦樂隊演(yan)奏員要(yao)經過(guo)院(yuan)校的(de)各種管弦樂器的(de)nan) 耙謊S捎誄 ci)的(de)特殊要(yao)求(qiu),還必(bi)須有相應的(de)文nan)??wai)語(yu)、吐字(zi)咬字(zi)的(de)nan) 啊br />08、合唱隊員在咬字(zi)和吐字(zi)上應當養(yang)成(cheng)一種噴吐有力、良好歸韻和收聲等(deng)習慣。韻尾必(bi)須在音(yin)符時值的(de)最後(hou)才收聲,韻頭在合唱中只能(neng)佔(zhan)用該(gai)音(yin)時值的(de)前(qian)面絕小部分。
09.聲母必(bi)須按照“五音(yin)”的(de)著力部分咬正確,並根據不同性質的(de)聲母,分別在音(yin)前(qian)或音(yin)上有力地送(song)出(chu)去(qu)。聲母必(bi)須發得有力而敏捷。聲母必(bi)須在韻母的(de)形態上xi)  yin)的(de)狀態必(bi)須先(xian)具備韻母的(de)形態,在此song)翁 喜(xi)浮br />10、韻母必(bi)須根據“四呼”的(de)要(yao)求(qiu)改變(bian)吐字(zi)著力。尤其當一個字(zi)唱幾個音(yin)時,保持口形不變(bian)到該(gai)音(yin)的(de)最後(hou)瞬間。
11、根據作品內容、情緒和風格,合唱隊員咬字(zi)和吐字(zi)的(de)要(yao)求(qiu)也應該(gai)有xing)煌  shu)情性的(de)作品咬字(zi)吐字(zi)就(jiu)該(gai)清(qing)晰而柔和,雄偉壯闊的(de)作品就(jiu)應當強(qiang)調聲母。
12、合唱隊員的(de)咬字(zi)和吐字(zi),都不能(neng)離開氣(qi)息的(de)支持和聲樂方面有關器官的(de)動(dong)作來配(pei)合,達到“字(zi)正腔圓”。應該(gai)將每個音(yin)節(jie)與歌唱的(de)“起聲”結合起來chu)A廢叭魏胃棖加θ鞜恕M 保 殘枰yao)結合作品的(de)性質掌握“起聲”的(de)分寸。
13、在合唱隊中要(yao)把四個聲部的(de)每一個音(yin)唱準ji) 喚餼齪銑 釉痹詬gao)位置的(de)nan)莩 遣豢贍neng)實現(xian)的(de)。現(xian)在有許多合唱指揮只在作品的(de)表現(xian)力上下工夫(fu),但最終失敗(bai)的(de)主(zhu)要(yao)因素(su)是演(yan)唱位置不高(gao)造成(cheng)的(de)。
14、合唱隊員朗誦(song)是咬字(zi)、吐字(zi)有益的(de)輔導練習,應掌握“普通話”發音(yin),力求(qiu)避除地方方言的(de)痕(hen)跡(ji)。
15、合唱隊員在演(yan)唱復調作品fei)保 扛鏨慷加卸撈氐de)色調,每個聲部都按著自己旋律本身的(de)組織和特性形成(cheng)自己的(de)色調,起伏輪流交(jiao)替(ti),造成(cheng)復調作品的(de)連貫性。
16、合唱隊員在演(yan)唱主(zhu)旋律與其它(ta)對比性或和聲性的(de)從屬聲部相結合的(de)復調作品中,一方面要(yao)注(zhu)意各聲部的(de)起伏動(dong)態,另一方面也要(yao)注(zhu)意從屬聲部與旋律的(de)關系。
17、合唱隊員對均衡要(yao)有極靈敏的(de)反應和適(shi)shi)δneng)力,每一個隊員要(yao)以高(gao)度(du)集中的(de)精神和注(zhu)意力,互相傾听鄰近的(de)聲音(yin)和整個合唱的(de)音(yin)響,使自己的(de)聲音(yin)在整個合唱進行中起著最大而最合理(li)的(de)作用。
18、合唱隊員在演(yan)唱時對演(yan)唱的(de)音(yin)程(cheng)、音(yin)高(gao)必(bi)須根據作品的(de)要(yao)求(qiu)加以新的(de)理(li)解,使這些音(yin)變(bian)成(cheng)語(yu)言的(de)樂音(yin)。
19、合唱隊員有了藝術內容才pai)neng)決定音(yin)高(gao)、音(yin)準。有了合理(li)的(de)音(yin)高(gao)、音(yin)準ji) 拍(pai)neng)構成(cheng)協調中的(de)諧和。
20、合唱隊員必(bi)須保持他(ta)的(de)身體(ti)位置有利于肌肉(rou)的(de)自za)墑褂茫 3稚硤ti)能(neng)從僵硬的(de)情況(kuang)下解脫,形成(cheng)shan) 炒 de)準備姿態。在任何時候(hou)都要(yao)給人一種完美自如的(de)感(gan)覺。
21、合唱隊員的(de)讀譜能(neng)力是至關重要(yao)的(de),他(ta)會很(hen)快領(ling)會作品的(de)要(yao)求(qiu),立即把注(zhu)意力集中在表現(xian)作品的(de)內容上,以便大大提(ti)高(gao)工作效率和藝術水(shui)平(ping)。同時要(yao)避免用腳打拍(pai)子(zi)的(de)不良習慣。
22、合唱隊員在演(yan)唱時必(bi)須都具備極為興(xing)奮(fen)的(de)狀態。只有這樣才pai)neng)演(yan)唱好,才pai)neng)避免音(yin)準、音(yin)色、速度(du)、靈敏度(du)的(de)欠缺(que)。
23、合唱隊員的(de)聲音(yin)位置一定要(yao)保持高(gao)位置,靠前(qian)、高(gao)位是絕對的(de),這是世界(jie)合唱的(de)潮流。
24、合唱團員要(yao)會听鋼琴(qin)伴奏,許多旋律的(de)節(jie)奏是由鋼琴(qin)伴奏帶(dai)動(dong)的(de),指揮要(yao)提(ti)示合唱隊不要(yao)失控。
25、合唱隊員和獨唱的(de)最大區別是,他(ta)們能(neng)听和演(yan)唱多聲部的(de)作品,同時bei)鼓neng)將自己的(de)聲音(yin)向別人靠攏。
26、合唱隊員通過(guo)聲音(yin)來再現(xian)音(yin)樂作品,在此必(bi)須掌握聲音(yin)音(yin)響的(de)本身規律,更好的(de)表達音(yin)樂作品。
27、一個優秀的(de)合唱隊員,總是善于從作品的(de)內容出(chu)發,有目的(de)運用自己的(de)聲樂技(ji)巧,並將自己的(de)聲音(yin)融化在集體(ti)的(de)音(yin)響之中。
28、合唱隊員的(de)聲音(yin)整齊、統一,這對za)諍銑 帳醯de)表現(xian)力固然很(hen)重要(yao),但是合唱藝術還應當更多注(zhu)重聲音(yin)相互之間的(de)關系。
29、我們經常會听到一些情緒飽滿的(de)群眾歌詠,並常被(bei)這種熱情的(de)歌聲所感(gan)染,但他(ta)們在歌唱時所運用的(de)歌唱器官活動(dong)仍然是**常生活中的(de)活動(dong)狀態,所以他(ta)們只能(neng)是合唱的(de)業余愛(ai)好者(zhe)。
30、合唱隊員必(bi)須有奉獻精神,為了合唱的(de)“合”,要(yao)根據聲部的(de)要(yao)求(qiu)壓住自己洪(hong)亮、過(guo)癮的(de)nan)莩  誘ti)的(de)聲音(yin)。當然在合唱隊里所具有的(de)歡樂也是別的(de)藝術品種難(nan)以享(xiang)受得到的(de)
www.3003.vip【即存即送】www.crc.am | 下一页